浅谈德育教育理论与实践的运用
李发军
拉萨市第二高级中学,西藏,拉萨,850000
摘要：提高学生的素质,教师素质是关键.德育教育是一个过程,有其自身的特殊规律,身为一名教育工作者,在整个社会教育大背景的趋势,尤其是所处的特定区域下,本着"立人先立德"的德育目标,本人就想从德育的全民性、渐进性、人文性和欣赏性四个方面结合自身的教育教学进行一番反思,从而付诸于实践.
关键词：德育教育全民性渐进性人文性欣赏性责任
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 27-28 )
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