论信息技术与历史课程的整合
余宏伟
江西省崇义中学,江西,崇义,341300
摘要：新课标下的历史教学面对的既是未来的挑战,也是信息时代的空前机遇,更是对构建新课程体系的探索.文章简述了信息技术与历史课程整合的含义,着重分析了整合实践的优势,并初步探讨了整合应注意的相关问题,以推动信息技术与中学历史课程整合在实践中健康发展.
关键词：信息技术历史课程整合
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 36-37,41 )