高中语文文言文朗读教学粗探

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2011.03.014

高中语文文言文朗读教学粗探

赵秀梅

拉萨中学,西藏,拉萨,850000

摘要：朗读是文言文学习的入门之径.语文教师要按照新课标的要求,在文言文教学中加强古文的朗读和诵读,培养学生朗读兴趣,训练学生朗读技巧,协调讲解与朗读的关系,让学生在朗读和诵读中感受作品的意境和形象,得到情感的体验,心灵的共鸣,精神的陶冶.

关键词：语文新课标文言文朗读

论文发表日期：2011-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 38-39 )

西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2011,(3)

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