实施新课程后生物学科的教学探索

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2011.06.004

实施新课程后生物学科的教学探索

尼玛卓玛

日喀则地区职业技术学校医学组,西藏日喀则,857000

摘要：探讨新课程下生物教学价值取向,指出生物教学学是学会教学与学会学习的融合和统一,是科学教育人文体验的融合与统一.

关键词：生物科学教学探索

论文发表日期：2011-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 16,40 )

西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2011,(6)

所属栏目：学术探讨