西藏大学大学英语分级教学存在的问题及对策
肖铖
西藏大学旅游与外语学院,西藏拉萨,850000
摘要：近年来,西藏地区高校普遍推行大学英语分级教学改革.课题组在对分级教学的调研中发现无论从分级标准、教学模式的选择、分级教学管理、师生的心理感受等方面均存在诸多问题.文章对西藏大学的大学英语分级教学进行了探索和反思,期望能找出真正适合全区高校大学英语分级教学的理想模式.
关键词：大学英语分级教学对策
资助基金：教育部人文社会科学研究项目(10XZJC880001)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 29-33 )