论提高我区高校数学学习的有效性
巴桑卓玛
西藏大学理学院,西藏拉萨,850000
摘要：从高中到大学是一个重要的转折时期,怎样适应大学的学习方法对于新生是所面对的问题。文章主要结合作者多年的教学实践,从我区大学新生学习高等数学时面对的困难和问题出发,围绕着大学数学学习的特点,探讨如何平稳地让新生由高中数学过渡到大学数学的学习,从而提高数学学习的有效性使得教师的教学观念、学生的学习方式等方面获得一定的启示。
关键词：平稳过渡有效性数学学习高中数学大学数学
分类号：O1-4(数学)
资助基金：西藏自治区高等学校教学改革研究项目(2011ZJJG06)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 32-34 )