新课程环境下高中数学教学中创设问题情境途径的探索
黄昌元
西藏拉萨中学,西藏拉萨,850000
摘要：所谓＂创设问题情境＂是指在数学课堂教学中,设法使所要讲述的问题与学生已有的认知之间产生矛盾冲突,但仅凭现有的知识、技能学生不能独立解决这一矛盾冲突,要解决它必须用到新的知识或新的方法,这样就引起了学生对新知识的迫切需要,激发了学生的求知欲。在此基础上,通过老师的启发和帮助,学生主动地分析问题、探索解决问题的方法。
关键词：数学问题情景学生课堂
分类号：O1-4(数学)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 35-36 )