浅谈班主任管理工作中的几对关系
普布次仁
西藏自治区中等体育运动学校,西藏拉萨,850000
摘要：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任则是这一单位的核心。班主任是学校制定各项教育计划的参与者和教育活动的实施者，是班集体的组织者、教育者和指导者。在班主任管理工作中，处理好虚与实、严与宽、堵与疏等几对关系，能够帮助班主任从千头万绪、琐碎繁杂的El常事务中解脱出来，有效提高管理水平，达到事半功倍的效果。
关键词：班主任班级管理关系
分类号：G451.6(教师与学生)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 35-36 )