浅谈几何画板对高中数学教学的辅助作用

首页>文献>浅谈几何画板对高中数学教学的辅助作用

DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2012.10.017

浅谈几何画板对高中数学教学的辅助作用

黄昌元

西藏拉萨中学,西藏拉萨,850000

摘要：在新课程理念的教学中改变数学教学的传统方式，从接受变成探究、从聆听变成动手实践、从抽象的思维推理变成直观的图像感知，以几何画板为平台解决学生认为数学难，数学烦的问题。

关键词：几何画板图形感知动手实践

分类号：O1-4(数学)

论文发表日期：2012-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 40-40,43 )

西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2012,(10)

所属栏目：科教论坛