论如何让我区学生走进图书馆
永青卓嘎
西藏自治区图书馆,西藏拉萨,850001
摘要：通过文章使学校和全社会认识到图书馆的丰富资源，充分挖掘和利用图书资源。开辟学生多元的学习途径，从传统的被动学习模式转化为主动学习模式，培养良好的学习习惯，树立“终身学习”信念，从而推动我区教育事业健康、稳定、持续发展。
关键词：图书馆学习能力阅读习惯
分类号：TU242.3(建筑设计)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 38-41 )