充分利用教材插图提升数学教学功效

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2013.07.016

充分利用教材插图提升数学教学功效

陆娟

江苏南通西藏民族中学,江苏南通,226000

摘要：在数学教学课堂中,充分利用教材插图来提升数学教学功效,通过观图激趣引入情境、品图巧用链接教材、看图剖析活化教学,借图延伸升华结尾,从而实现教学过程的最优化.

关键词：数学教学教材插图教学功效

论文发表日期：2013-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 43-44 )

西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2013,(7)

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