对开展新旧西藏对比口述史研究的一点思考
贡觉
西藏大学教务处,西藏 拉萨,850000
摘要:新旧西藏对比的口述史研究成果是对现有文献资料的重要补充.同时,其研究成果也已经或即将成为开展爱国主义教育、反分裂教育、感恩教育的重要教育资源,其教育效果显著、教育意义深远.
关键词:新旧西藏对比口述史教育意义
论文发表日期:2013-01-01
在线出版日期:2025-08-15(本平台首次上网日期,不代表文献的发表时间)
页数:2( 36-37 )
西藏科技

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ISSN:1004-3403
年,卷(期):2013,(8)
所属栏目:学术探讨