小学数学课堂教学生活情境化的探索与实践--对“数学教学生活化”的点滴尝试

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2013.12.018

小学数学课堂教学生活情境化的探索与实践--对“数学教学生活化”的点滴尝试

张礼霞

西藏拉萨市第一小学,西藏拉萨,850000

摘要：文章浅谈课堂教学中要从学生的生活经验和已有知识出发，尽可能在反应数学本质的前提下，创设生活情景，联系生活中的问题，才能使学生体味到数学的价值和魅力，从而激发学生的兴趣与动机。

关键词：小学数学生活情境化课堂教学探索

论文发表日期：2013-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 48-49 )

西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2013,(12)

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