西藏高职院校英语课堂问题行为及对策研究

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2014.05.012

西藏高职院校英语课堂问题行为及对策研究

廖治华

拉萨师范高等专科学校,西藏拉萨,850000

摘要：通过对西藏三所高职院校部分英语教师的访谈，总结西藏高职院校英语课堂教学中普遍存在的问题行为，基于行为主义的学习理论、社会认知理论、建构主义理论和动机引发的理论提出相应的对策。

关键词：西藏高职院校问题行为课堂管理

论文发表日期：2014-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 30-32 )

西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2014,(5)

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