现实与理想：西藏高师《小学品德与生活（社会）课程与教学》的教改背景与改革设想
林咏梅
拉萨师范高等专科学校公共教学部,西藏 拉萨,850003
摘要：文章通过分析西藏高师《小学品德与生活（社会）课程与教学》课程培养的人才专业化水平低，入职后无法满足小学“品德与生活（社会）”课程教学需求的现实背景，提出教学改革设想：强化专业理念，创新教学模式，加强实习督导，抓好巩固强化，改革评价方式等。
关键词：西藏小学品德与生活(社会) 课程与教学教学改革
资助基金：西藏自治区高等学校教学改革研究项目(2013ZJJG46)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 26-28 )