关于西藏创新教育模式中提升应用效果和学生创新思维能力的相关研究
郑裳裳
西藏大学师范学院,西藏 拉萨,850000
摘要：西藏的教学基本以传统授课方式为主,老师填鸭式教学和学生麻木接收,学生的思维逐渐僵化,渐渐失去学习的兴趣,而远程教育也需要传统教育作为辅助才能更好地发挥作用,如果缺乏西藏传统教育和远程教育互补性的结合,西藏学生创新能力的培养举步维艰.西藏当前迫切需要拓宽这种模式提升应用效果的的途径,并培养西藏学生的创新思维能力.
关键词：西藏创新教育模式创新能力应用效果
资助基金：西藏大学研究生创新人才培养基金科研项目(2013240)国家自然科学基金(61331013)西藏自治区十一五规划项目(175)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 21-23 )