《计算机应用基础》课程翻转课堂教学模式初探
钟泽秀
西藏职业技术学院信息工程学院,西藏 拉萨,850000
摘要：文章通过在《计算机应用基础》课程中采用翻转课堂教学模式与传统教学模式进行实验对比研究,然后通过调查问卷、随机访谈了解不同教学模式学生的学习效果、学习兴趣、学习积极性等方面的差别,以此来判断翻转课堂教学模式是否适用于西藏职业技术学院的《计算机应用基础》课程教学,也为该校计算机类其他课程提供借鉴作用.
关键词：翻转课堂传统教学对比实验计算机应用基础
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 42-44 )