关注融合多元自主——论西藏地区高中班级管理工作存在的问题及解决对策
马涛
西藏自治区拉萨中学,西藏 拉萨,850000
摘要：优势化的班级管理是学生快乐学习和健康成长的基础,客观来说,藏族地区的班级管理在实际操作中会有一下特殊的问题,要解决这些问题就要关注民族融合,实现自主管理,展开多种手段,实现创新管理,发挥班级管理的精神实质,提升藏族地区高中班级管理效果.文章总结了藏族地区高中班级管理工作存在的问题,提出了藏族地区高中班级管理工作的解决对策.
关键词：中学生心理藏族学生班级管理
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 45-46 )