浅谈西藏农牧区初中数学双语教学——以西藏山南浪卡子县中学为例
巴桑多吉
西藏山南浪卡子县中学,西藏 山南,851100
摘要：西藏农牧区基础教育阶段小学阶段除了汉语文以外,基本都是藏语教材,使用藏语授课,到了初中除了藏文和英语外,都是汉语教材,使用汉语授课.进入初中,因语言文字问题,造成学生的学习困难,在学习数学过程中感到畏惧、枯燥、无味,对数学缺乏兴趣.因此,文章主要分析了西藏农牧区初中数学双语教学的现状,提出了西藏农牧区使用双语教学的重要性和必要性.
关键词：西藏农牧区初中数学双语教学
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 42-43 )