浅析西藏"学校+"科普新模式
程玉玺
次旦卓嘎
1.西藏民族大学教育学院,陕西 咸阳,7120002.西藏民族大学教育学院,陕西 咸阳,712000
摘要：西藏学校科普教育的发展是西藏教育现代化建设的有机组成,加强西藏科学技术普及在学校教育中的地位,是西藏提升公众科学素养的重要途径.在传统的西藏科普教育中,学校的课程和教师的单一模式已经无法满足西藏科普教育的发展需要.因此,探究西藏科普新模式势在必行.文章尝试提出"学校+"科普新模式,并对其价值及现实路径进行深入的探究.
关键词："学校+"科普新模式实践意义现实路径
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 31-35 )