基于SPOC的实践课程教学策略分析
张环
孙海霞
雷萌
1.西藏民族大学信息工程学院,陕西 咸阳,7120822.西藏民族大学信息工程学院,陕西 咸阳,7120823.西藏民族大学信息工程学院,陕西 咸阳,712082
摘要：从SPOC的本质出发,阐述了SPOC平台下开展实践课程教学的优势,分析了教学资源搭建及课程教学的开展流程,构建了SPOC平台下的实践课程教学模型.
关键词：SPOC实践课程策略
资助基金：陕西省高等教育MOOC中心在线课程转化教改研究项目(17MZ64)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 45-46 )