拉萨市幼儿教师职业倦怠现状调查研究
李玉1
程东亚1
邱文虎2
张梦凡1
1.西藏大学教育学院,西藏 拉萨,8500002.西藏大学文学院,西藏 拉萨,850000
摘要：教师是职业倦怠的高发人群.教师的职业倦怠感不利于学生长期的发展.研究以拉萨市10所幼儿园教师为研究对象,采取问卷调查的方法,从情绪衰竭、非人性化、个人成就感降低3个维度考察拉萨市10所幼儿园教师职业倦怠现象.研究表明拉萨幼儿园教师职业倦怠的现状并不严重,但已广泛存在.其中,情绪衰竭和个人成就得分较高;拉萨幼儿教师的职业倦怠与学校类型、性别、授课班级、教师职称等因素关系显著.
关键词：幼儿教师职业倦怠情绪衰竭
资助基金：自治区级大学生创新实践训练项目(2017QCX063)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 36-40 )