启发式教学法在高中生物教学中的应用分析
次仁多吉
拉萨那曲第二高级中学,西藏 拉萨,850000
摘要：启发式的教学作为一种可以有效提高教学效率的理念,已经被很多教师应用再给实际的教学中.教师需要根据学生的具体情况,对学生进行有针对性的帮助.启发式的教学可以让学生的思维能力得到更好的锻炼,所以教师在具体的教学中,要更好的使用启发式的教学方法,提高生物教学的有效性.
关键词：启发式教学高中生物自主思考
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 36-37 )