西藏高校教师教育技术能力现状调查与分析——以西藏民族大学为例
王东
张兆基
孙海霞
西藏民族大学,陕西 咸阳 712082
摘要：文章以《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》为标准对西藏民族大学专职教师的教育技术能力进行了小样本调查,分析总结出其中存在的普遍性和规律性的问题,并提出相应的思考和建议,期望能抛砖引玉,促进西藏高校教师教育技术能力的提升,推动西藏高校教育信息化建设进程.
关键词：西藏高校教育技术能力现状调查
资助基金：国家自然科学基金(2019419)西藏民族大学教改重点项目(2018379)
论文发表日期：2020-10-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 47-49 )