"双一流"高校科教融合培养高素质人才的相关举措与实践
张军
张兰
周志浩
1.南京信息工程大学语言文学跨学科研究院,江苏南京 2100442.南京信息工程大学语言文学跨学科研究院,江苏南京 2100443.南京信息工程大学语言文学跨学科研究院,江苏南京 210044
摘要：目前,"双一流"高校科教融合工作存在诸多问题,在一定程度上影响了高素质人才培养质量."双一流"高校科教融合培养高素质人才的相关举措应突出如下内容:建构科教融合平台并提升其国际化水平、打造科教融合协同育人运行管理机制、打造科教融合教师团队、重视通过科研院所培养学生实践创新能力、重视依托科研项目的学生研究能力培养、完善服务于科教融合的课程设置及教学计划、制定服务于科教融合的本科生及研究生导师制、实行学生进科研团队、进课题组、进实验室的"三进"制度、制定科教融合有关制度、制定科教融合评价机制、构建科教融合保障机制、建构服务于科教融合的师生学习共同体、打造科教融合文化氛围等.上述举措在"双一流"高校科教融合培养高素质人才的实践中取得了良好的效果.
关键词："双一流"高校科教融合高素质人才培养举措相关实践
资助基金：江苏省高等教育教学改革研究立项项目(2019JSJG331)南京信息工程大学校级教改研究重点课题(2019JY001)
论文发表日期：2020-11-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 47-50 )