"双一流"建设背景下高校校企协同与科教融合的现状回顾与研究梳理
张军
张兰
周志浩
南京信息工程大学语言文学跨学科研究院,江苏 南京 210044
摘要：在"双一流"建设背景下,我国高校虽总体重视并开展了校企协同与科教融合工作,但校企协同与科教融合工作仍存在较多问题,现状不容乐观.校企协同学界研究主要聚焦具体专业能力提升的校企协同研究、构建教育机制体系的校企协同研究、拓展人才培养路径的校企协同研究、校企协同的重要性及其原因、制定相关政策或计划的必要性等方面;科教融合学界研究主要聚集某一专业/课程综合素养提升的科教融合研究、基于教学模式变革的科教融合研究、基于科教融合的创新型人才(尤其是研究生)培养举措、科教融合重要性及存在问题、科教融合的培养举措等方面.适时梳理学界研究现状有助于相关研究的进一步开展.
关键词："双一流"建设校企协同科教融合现状回顾研究梳理
资助基金：江苏省高等教育教学改革研究立项项目(2019JS-JG331)南京信息工程大学校级教改研究重点课题(2019JY001)
论文发表日期：2021-02-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 46-49 )