硕士研究生始业教育实践及效果评价——基于研究生视角的实证分析
刘天平
李训康
孙凯
西藏农牧学院植物科学学院,西藏 林芝 860000
摘要：充分发挥研究生始业教育作用能够快速促进研究生角色转换和学习融入.文章首先介绍了西藏农牧学院农业管理和农村发展两个领域研究生入学前的始业教育实践活动;然后从研究生角度对该实践活动的必要性和合理性、学习任务完成情况等进行评价,总体来看,各项评价是积极的、正面的;最后结合实践中存在的问题和学生的建议,对本实践活动进行了优化完善.期望能够为研究生始业教育实践提供有价值的实践参考.
关键词：硕士研究生始业教育实践活动效果评价研究生视角
资助基金：西藏农牧学院研究生教育创新计划项目(YJS2021-01)西藏自治区教育科学研究课题(xzjykt221006)
论文发表日期：2022-06-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 39-45 )