新时代西藏高校提升"五史"教育质量的路径研究
王红权
旦增赤来
西藏警官高等专科学校学生工作处,西藏 拉萨 850000
摘要：新时代西藏高校"五史"教育的开展有着其深刻的价值意蕴,一方面"五史"教育是西藏高校大学生自觉抵制历史虚无主义的强大武器,另一方面"五史"教育是筑牢西藏大学生理想信念的主要法宝,最后"五史"教育是落实西藏高校立德树人任务的有效途径.当前,西藏高校开展"五史"教育还存在师资理论性不强、"五史"教育内容挖掘不深入,教学模式单一等问题.因此,为了进一步解决当前所面临的问题,西藏高校开展"五史"教育可以以"教师+学生"为导向培育"五史"教育合力,以"理论+政策"为导向丰富"五史"教育内容,以"线上+线下"为导向创新"五史"教育形式.
关键词：西藏高校五史教育长效机制路径选择
资助基金：西藏自治区高等学校人文社会科学研究项目(SK2021-60)
论文发表日期：2023-01-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 77-80 )