数字时代藏族大学生数字化学习适应性的提升策略
陈霜
李新房
西藏民族大学教育学院,陕西 咸阳 712082
摘要：目前,数字技术影响世界的教育、经济、政治等领域,尤其对教育的影响更加深远,教育数字化转型成为教育界关注的焦点.而数字化学习也已成为藏族大学生重要的学习方式,影响着藏族大学生的学习与生活.受地理位置、民族文化、民族语言等因素的影响,藏族大学生的数字化学习有其独特性,尚存在一些亟待解决的问题.此研究主要采用问卷调查法,对藏族大学生的数字化学习现状进行调查,发现存在的问题,并提出可供参考的提升策略:加强学习动机教育,提高自主学习能力;改善学习方法,增强课堂互动;转变教学观念,创新数字化教学模式;构建全方位多层次的学习支持服务.以提高藏族大学生的数字化学习动机,改善其数字化学习效果.
关键词：教育数字化数字化学习藏族大学生
资助基金：西藏自治区高等学校人文社会科学研究项目(SK2021-08)
论文发表日期：2023-04-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 35-41 )