口腔临床教学管理中新思路的探索
张震芳
牛忠英
施生根
刘彦
石馨
1.解放军总装备部306医院全军口腔疾病诊治中心,北京,1001012.解放军总装备部306医院全军口腔疾病诊治中心,北京,1001013.解放军总装备部306医院全军口腔疾病诊治中心,北京,1001014.解放军总装备部306医院全军口腔疾病诊治中心,北京,1001015.解放军总装备部306医院全军口腔疾病诊治中心,北京,100101
摘要：口腔临床实习是学生向医生过渡的关键阶段,我口腔中心在临床实习和教学管理方面总结了一些新的思路和方法,在实施后获得了较好的效果.具体做法和体会如下.1 建立导师制的教学管理模式导师制是医学院校较为常见的制度,主要是针对在校研究生的一种教学和管理的医学模式[1].我们充分利用科室现有的临床一线工作人员,将导师制引入口腔医学生的临床实习阶段.在具有丰富临床经验的高年资导师的指点和引导下,帮助学生将理论知识综合地应用临床实习期间,同时鼓励学生参加科室的科研活动,开创学生的创造思维,培养临床科研思维能力,极大的调动了学生的积极性和主动性,提高了个人的综合能力.
关键词：口腔医学临床实习临床教学管理
分类号：R781(口腔内科学)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）