苏格拉底教学联合CBL在口腔牙周病教学中的应用
赵领洲
刘梦媛
许杰
董广英
鲁红
陈发明
1.第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100322.第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100323.第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100324.第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100325.第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100326.第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,710032
摘要：将苏格拉底教学法与案例教学法(CBL)有机地结合并且应用于口腔牙周病临床实习教学,实践证明苏格拉底教学联合CBL教学有助于提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习以及分析和解决问题的能力,加强学生的临床思维以及与患者沟通的能力.苏格拉底教学法联合CBL教学法有助于提高口腔牙周病学的教学质量,值得在牙周病实习教学中进一步推广.
关键词：CBL教学法苏格拉底教学法牙周病学教学方法
分类号：R05(医药、卫生)
资助基金：中华医学会医学教育分会教学研究课题(2012-FF-110)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 245-247,249 )
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