《口腔解剖生理学》教学中提高学生科研兴趣与素养之初探
贺建军
焦凯
牛丽娜
于世宾
柴治国
张俊华
王美青
1.第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100322.第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100323.第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100324.第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100325.第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100326.第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,7100327.第四军医大学口腔医院军事口腔医学国家重点实验室,陕西西安,710032
摘要：口腔医学既强调动手能力和实际操作能力，更需要培养学生的应用能力和科研创新能力，因此培养本科生科研兴趣与素养刻不容缓。笔者所在教研室通过几年的课堂授课及组织学生开展课外科研活动，发现本科生可以在科学实践中提高科研素养与兴趣，从而激发其学习热情，对他们的成长和成才具有明显促进作用。
关键词：口腔解剖生理学课堂教学课外科研科研兴趣
分类号：R42(临床医学)
资助基金：国家自然科学基金(81300898)军队青年培育项目(13QNP138)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 558-564,562 )
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