提高口腔组织病理学教学质量的思考与探索
刘世宇1
刘思颖2
李蓓1
刘文佳1
刘源1
周峻1
1.军事口腔医学国家重点实验室,口腔疾病国家临床医学研究中心,陕西省口腔疾病重点实验室,第四军医大学口腔医院组织病理学教研室,陕西西安7100322.军事口腔医学国家重点实验室,口腔疾病国家临床医学研究中心,陕西省口腔疾病重点实验室,第四军医大学口腔医院正畸科,陕西西安710032
摘要：口腔组织病理学是联系口腔基础医学和口腔临床医学的桥梁学科,教学质量的优劣直接影响着后续口腔临床课程的教学效果.在口腔组织病理学教学过程中,应加强与临床课程的结合,逐步形成以器官为中心的教学结构,应用PBL、翻转课堂等现代教学方法与传统教学方法相结合,不断提高教学效果和质量.
关键词：口腔组织病理学教学质量课程结构教学手段
分类号：R42(临床医学)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 736-738 )
英文信息