强化健康教育联合心理护理在牙体牙髓病护理中的应用
徐晓丽
候永洁
王娜
马雅雯
宁夏医科大学总医院口腔医院,宁夏银川 750001
摘要：目的:评价强化健康教育联合心理护理在牙体牙髓病护理中的应用效果.方法:按照随机数字表法将确诊的74例牙体牙髓病患者分为对照组和观察组各37例,对照组采用传统健康教育,观察组实施强化健康教育联合心理护理,分别于初诊和最后1次复诊时评价各项观察指标,并对其进行比较.结果:①初诊时两组自我护理能力、舒适度、生活质量、焦虑、出血指数、牙龈指数、咀嚼效率、咬合力各项观察指标评分比较均无明显差异(P＞0.05),复诊时观察组自我护理能力、舒适度、生活质量、咀嚼效率、咬合力评分均高于对照组,出血指数、牙龈指数、焦虑评分均低于对照组(P＜0.05).结论:强化健康教育联合心理护理可减轻牙体牙髓患者的焦虑情绪,提高患者的自我护理能力和生活质量,对改善疾病的预后有促进作用.
关键词：强化健康教育心理护理牙体牙髓病自护能力舒适度
分类号：R78(口腔科学)
资助基金：宁夏医科大学校级课题项目(XJ2024014501)宁夏自然科学基金项目(2023AAC03546)
论文发表日期：2025-01-27
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 53-56 )