问题导向学习法在临床医学科研型研究生教育中的应用
张亚飞1
陈慧芳2
罗宁2
於文丽2
赵秋1
1.武汉大学中南医院消化内科 武汉 430071;湖北省肠病医学临床研究中心 武汉 430071;武汉大学第二临床学院内科学教研室 武汉 4300712.武汉大学第二临床学院内科学教研室 武汉 430071
摘要：问题导向学习法(problem-based learning,PBL)已成为目前西方国家医学教育的主流模式之一,其在培养学生分析问题、解决问题以及自我学习能力等方面有极大促进作用.本文结合自身实践,就PBL在临床医学科研型研究生教育过程中的应用及相关问题进行论述.
关键词：问题导向学习法PBL临床医学研究生教育
资助基金：国家自然科学基金(81870390)
论文发表日期：2022-08-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 277-280 )
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