生命教育视域下医学院校“课程思政”教学效果提升策略
叶紫1
张宁霞1
刘婵娟2
1.温州医科大学第一临床医学院,信息与工程学院,浙江温州3250352.温州医科大学健康与生命伦理研究中心,浙江温州,325035
摘要：随着医学模式由生物医学向生物—心理—社会模式的转变,医学院校亟需通过“课程思政”改革,使高校思想政治教育融入专业课教学的各个环节,实现专业课从“教学”到“教育”的转变,培养复合型全能人才.生命教育倡导认识生命、珍爱生命、敬畏生命、尊重生命,其内容与思想政治教育有重合之处,本质上都是为了帮助学生建立正确的人生观、价值观和自我身份认同,又与医学专业密切相关,弥补了思想政治教育难以与医学专业课结合的缺陷.以生命教育为切入点,将医学生专业课程和思想政治课程紧密联系起来,探索用生命教育的内容和方式提升医学院校“课程思政”教学效果的策略.
关键词：生命教育医学院校课程思政思想政治课程
分类号：R-4(医药、卫生)
资助基金：国家社会科学基金(16BZX109)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2026-08-26（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 72-75 )
英文信息