浅谈《病理学》教材的不足之处
鲁华1
黄益玲2
黄利鸣2
1.三峡大学病理学系,湖北 宜昌,4430022.三峡大学病理学研究所,湖北 宜昌,443000
摘要：教材乃教学之本, 是培养高素质优秀人才的重要保障.本文选择卫生部规划教材《病理学》第8版, 从教材的专业名词的统一性、插图的应用、内容的准确性、与临床的联系及网络化等方面分析其各自的特点及不足, 以期为广大病理学教材编写和课程建设提供参考, 希望有助于我国《病理学》教材和医学教育的改革与发展.
关键词：《病理学》插图专业名词
分类号：R36(病理学)
资助基金：湖北省高等学校教学研究项目(2016246)三峡大学教学研究重点项目(J2016021)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2026-08-26（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 22-24 )
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