不同培训专业住院医师职业精神现况比较分析
李荣1
李亚平2
彭杰3
张勿杨2
黄利辉3
曾锋4
钱招昕3
雷光华3
陈翔5
1.中南大学湘雅医院医务部,湖南长沙410008;中南大学医院管理研究所,湖南长沙4100082.中南大学湘雅医院教务部,湖南长沙,4100083.中南大学湘雅医院医务部,湖南长沙,4100084.中南大学湘雅医院泌尿外科,湖南长沙,4100085.中南大学,湖南长沙,410083
摘要：了解不同培训专业住院医师的职业精神现况,为不同培训专业住院医师职业精神的教育提供反馈与参考.本研究运用《住院医师职业精神评价表》,采用自评和带教老师评价(师评)两种评价方法对172名在中南大学湘雅医院轮岗中的住院医师职业精神现状进行了评价.结果 显示:住院医师职业精神总体评价较好,在职业精神评价的7个维度中,自评结果为内科系统、外科系统、医技系统3组间的“关怀仁爱之心”得分,差异具有统计学意义(P＜0.05),内科系统、外科系统的得分高于医技系统.师评结果为内科系统、外科系统、医技系统3组间的职业精神评价各维度得分均无差异.在职业精神评价的29个指标中,自评结果为内科系统、外科系统、医技系统3组间的“优先考虑患者的利益”“尊重并理解患者的民族、经济状况、社会地位、文化层次”“善于沟通,知道何时倾听、何时发言、何时保持沉默”差异具有统计学意义(P＜0.05).师评结果为内科系统、外科系统、医技系统3组间的“对患者进行个性化治疗”“在困难和紧张的环境氛围中能保持良好自控”“在集体学习、反馈、小组讨论时主动承担任务”,差异具有统计学意义(P＜0.05).
关键词：住院医师职业精神专业
分类号：G420(教学理论)
资助基金：湖南省哲学社会科学基金(13YBA345)湖南省卫生计生委科研项目(B20180402)中南大学湘雅医院医院管理研究基金资助项目(2016GL20)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 143-148 )
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