探索住院医师规范化培训基地教学管理人员胜任力模型构建
付淼
戴付敏
王雪梅
刘广芝
1.河南省人民医院教育培训部,河南 郑州,4500032.河南省人民医院教育培训部,河南 郑州,4500033.河南省人民医院教育培训部,河南 郑州,4500034.河南省人民医院教育培训部,河南 郑州,450003
摘要：以麦克里兰的胜任力及冰山模型为理论基础,探索建立住院医师规范化培训(住培)基地教学管理人员应具备的胜任力结构模型,为客观衡量教学管理人员的胜任力提供参考依据.采用文献查阅、行为事件访谈法探究住培基地教学管理人员胜任力的有关核心因素,编制出胜任力调查问卷,对320名基地主任、教学秘书及教学行政管理人员进行问卷调查,将所获数据运用信度检验与因子分析等统计学方法进行处理和分析.经主成分分析和最大方差旋转得出管理能力、专业技能、职业素养、个性特征4个维度的胜任力因子及其所包含的39项胜任力特征.通过构建"住培基地教学管理人员胜任力模型",为优秀教学管理人员的选拔、考评、激励、培训以及自我发展提供参考和启示,同时,对教学管理人员教学等综合能力的改善、培训质量的提高、住培基地整体水平的提升也有一定的助推作用.
关键词：住院医师规范化培训基地教学管理人员胜任力模型
分类号：G726(成人教育、业余教育)
资助基金：河南省医学教育研究基金资助项目(Wjlx2016249)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 212-216 )
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