运用专家咨询法对住院医师规范化培训师资岗位胜任力的研究
胡素佩1
方才妹2
郑建军1
沈杰2
刘雯2
徐进3
1.宁波市第二医院科教部,浙江 宁波,3150102.浙江省医学科技教育发展中心,浙江 杭州,3100063.宁波大学医学院教务处,浙江 宁波,315211
摘要：研究符合我国住院医师规范化培训体系的师资岗位胜任力指标,为开展师资精细化管理提供依据.在前期大样本调查问卷分析的基础上,采用专家咨询法,就初步建立的师资岗位胜任力指标体系对17名专家函询调查.在专家意见指导下对指标体系进行调整,最终完成师资岗位胜任力指标的初步构建,包括"专业能力""教学能力"和"职业素养"3个一级指标、9个二级指标和34个三级指标.其中专业能力的二级指标包括"临床能力""临床沟通能力"以及"有正确的临床判断及思维能力"等9个三级指标;教学能力的二级指标包括"教学设计""教学技能""教学材料设计""教学组织与评价"以及"能够引导学生思考和讨论"等13个三级指标;职业素养的二级指标包括"信念与态度""专业成长""个性特点"以及"具备教学热情"等12个三级指标.该指标有较高的科学性和实用性,对师资的准入、培训、评价、激励等全程管理有一定的指导意义.
关键词：住院医师规范化培训师资胜任力指标专家咨询
分类号：G420(教学理论)
资助基金：浙江省医药卫生科技计划(2017KY595)浙江省医药卫生科技计划(2017KY318)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 374-376,379 )
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