基于形成性评价的儿科规范化培训网络课程构建
潘丽丽1
苏喆1
丁明2
张交生3
1.深圳市儿童医院内分泌科,广东 深圳,5180382.深圳市儿童医院科教科,广东 深圳,5180383.深圳市儿童医院感染科,广东 深圳,518038
摘要：儿科住院医师规范化培训(住培)是儿科人才培养过程中的重点,是为紧缺的儿科专业输送优秀人才的重要途径之一.本课题旨在构建适合儿科教学基地的住培网络课程,借助局域网的开发建设,以形成性评价为基础,在原有的网络课程项目的基础上,增加对课程、教师和学员的形成性评价.基于形成性评价的儿科住培网络课程对不同住培学员有较大的实用价值,在传统教学的基础上增加学习方法,提高学习效率,提升学习效果.
关键词：儿科住院医师规范化培训网络课程形成性评价
分类号：G424(教学理论)
资助基金：广东省教育厅广东省临床教学基地教学改革研究基金资助项目(2017DJ122)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 445-446,450 )
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