模拟教学在住院医师规范化培训经口气管插管教学中的应用体会
洪澄英1
刘晓娣2
刘晓君1
罗钰填1
方安帅1
陈怀生1
刘雪燕1
1.深圳市人民医院重症医学科,广东 深圳,5180002.深圳市人民医院感染内科,广东 深圳,518000
摘要：目的 探讨模拟教学在住院医师规范化培训(住培)经口气管插管教学中的应用效果,为住院医师技能规范化培训提供参考及指导.方法 在住院医师经口气管插管教学课程中使用高仿真模拟人系统,同时制订操作规程,进行培训教学及考核.选取2016年10月～2017年10月深圳市人民医院重症医学科的轮转住院医师(均从未参加过气管插管培训)共60人进行经口气管插管培训,分别在培训前后进行理论考试、实践技能考核,记录培训前后成功进行气管插管的平均时间和成绩,采用课后问卷调查的方式综合评估教学效果.结果 培训后理论考试成绩及技能考核成绩有明显提高,与培训前相比差异有统计学意义(P<0.05),按照操作规程进行培训,实践技能考核各单项,除第1项、第6项培训前后成绩比较差异无统计学意义,其他各项培训前后成绩比较差异有统计学意义(P<0.05).参加培训的住院医师均认为本次模拟教学可有效提高经口气管插管技能,愿意继续接受类似模拟教学,且83％ 的参加培训的学员表示,经过培训,充分掌握临床操作规程,有信心参与临床抢救.结论 采用模拟教学的方法,按规范操作规程行经口气管插管教学培训,更接近临床实际,可有效提高住院医师临床技能操作水平,减少由于经验不足导致的处理失误.
关键词：经口气管插管教学方法模拟教学模拟人住院医师规范化培训
分类号：G449.7(教育心理学)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 447-450 )
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