精神科专业住院医师五阶段一体化全程导师制的探索与实践
李晓1
艾明1
张开富2
陈建梅1
况利1
1.重庆医科大学附属第一医院精神科,重庆,4000162.重庆医科大学附属大学城医院心理卫生中心,重庆,401331
摘要："导师制"是指聘请有经验的教师在师生双向选择的前提下担任指导老师的制度.重庆医科大学附属第一医院精神病学教研室首次尝试精神科专业住院医师全程导师制度.教研室遴选具有坚定正确的政治方向和思想政治素质,兼具高尚的品德、渊博深厚的学识、端正的教学态度、科学严谨的治学作风的老师担任导师.导师在了解学员的课程学习、组织学员的学习活动、培养学员的学习能力、指导学员参与课题研究、制订适合个人实际情况的学习发展规划等方面给予指导,同时学员也会对自己的导师有相应的考核评价.在这过程中,导师的一对一辅导,可以有效地保证人才的稳定,促进教学相长,巩固导师本身的教学能力及对专业的掌控能力,为学员提供心理疏导、培养学员科研思维及能力、培养学员的临床知识与技能等.精神科专业住院医师全程导师制的实行是本院的一次大胆尝试,需及时总结经验并将其落到实处,力争对我国精神医学人才的培养产生积极影响.
关键词：精神医学住院医师规范化培训全程导师制
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：教学改革项目(171012)重庆医科大学教育教学研究项目(JY170101)教学改革项目(JY170233)重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg173081)重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg20163027)重庆市教育科学十三五规划课题(2017-GX-301)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 62-64 )
英文信息