如何做好床边带教
王筝扬
浙江大学医学院附属邵逸夫医院
摘要：所谓床边带教(Bedside Teaching),可以泛指一切临床中以实践过程为背景,融合于日常医疗工作中发生的教学活动,例如交班、查房、门诊、手术操作等过程中的教学.通常情况下,在处置患者的具体病情过程中,以解决患者的诊治需求为核心目标,常由教与学的双方共同参与临床活动.临床教师可通过一定策略,结合具体病例背景,在有限的临床时间内,开展有针对性的、高效的临床指导,同时又完成了临床诊疗目标.这种教学方式通常需要即兴发挥,对临床教师的综合教学能力、学员的临床参与度都有很高的要求.如何做好床边带教,需要从以下几个方面进行考虑.
机标关键词：临床教师教学能力医疗工作手术操作核心目标临床指导临床诊疗教学活动
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
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