基于教学评估及反馈的住院医师规范化培训晨课改进
王若蛟
杨萌
陈程
王亚红
王欣
李建初
1.中国医学科学院/北京协和医学院/北京协和医院超声医学科,北京1007302.中国医学科学院/北京协和医学院/北京协和医院超声医学科,北京1007303.中国医学科学院/北京协和医学院/北京协和医院超声医学科,北京1007304.中国医学科学院/北京协和医学院/北京协和医院超声医学科,北京1007305.中国医学科学院/北京协和医学院/北京协和医院超声医学科,北京1007306.中国医学科学院/北京协和医学院/北京协和医院超声医学科,北京100730
摘要：目的 探讨教学评价及反馈在超声科专业住院医师晨课教学改进中的应用,以期对住院医师规范化培训的教学设计及优化提供借鉴和参考.方法 对2018年新进入北京协和医院超声科进行规范化培训的16名住院医师,基于住院医师需求设计并开展晨间课程.晨课实施一学年后,教学团队通过调查问卷获取培训对象教学评价及反馈,并以此为基础进行课程改进.结果 调查问卷分析显示培训对象对晨课普遍具有较高满意度,对课程中科研教学版块需求显著,对医学人文和医患沟通版块的课程设置满意度较低.教学团队针对反馈结果,结合培训对象的多样化特点,对后续课程设计进行了相应调整.结论 晨课教学实施中以培训对象教学评价及反馈作为改进导向,有利于目标明确地实施课程优化,进一步提升后续教学效果.
关键词：住院医师规范化培训超声医学科晨课教学改进
分类号：G643(高等教育)
资助基金：中央高校教育教学改革专项资金支持项目(2020zlgc0120)
论文发表日期：2020-09-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 262-266 )
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