全科住院医师规范化培训中临床思维训练体系建立初探
易江1
魏涛2
于志渊3
李涛4
赵颖5
王星月6
1.四川大学华西医院胰腺外科,四川大学华西临床医学院医学中文教研室2.四川大学华西医院甲状腺外科3.四川大学华西医院神经外科4.四川大学华西医院骨科5.四川大学华西医院华西广安医院,四川大学华西医院成果转化部6.四川大学华西临床医学院研究生部,四川大学华西临床医学院医学中文教研室,四川 成都610041
摘要：当前,医疗体制改革不断深化,落实分级医疗需要培养合格全科医生下沉到基层医疗卫生机构,需要国家住院医师规范化培训基地培训出更多合格的全科医生,以应对人民群众不断增长的健康需求与滞后的卫生服务供给和配置矛盾的挑战.临床思维的训练与建立是全科规范化培训中非常重要的环节,同时也是培训中的难点所在.当前,全科医学规范化培训过程中临床思维培训体系的建立仍然不足,对于全科医学的临床思维训练的培训方式还需要进一步探索和研究.阐述了全科规范化培训中临床思维训练存在的问题,提出了合适的训练模式,通过建立科学有效的临床思维训练体系,实现全科规范化培训人才供给目标,壮大全科医学学科,为健康中国服务.
关键词：全科医学规范化培训临床思维训练体系人才培养
分类号：G420(教学理论)R5(内科学)
论文发表日期：2020-08-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 311-314,324 )
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