360度评估在广东省人民医院住培工作中的应用研究
曹捷
古新扬
张佳
沈晖
郭莉莉
1.广东省人民医院 广东省医学科学院,广东 广州5100802.广东省人民医院 广东省医学科学院,广东 广州5100803.广东省人民医院 广东省医学科学院,广东 广州5100804.广东省人民医院 广东省医学科学院,广东 广州5100805.广东省人民医院 广东省医学科学院,广东 广州510080
摘要：目的 探讨360度评估在广东省人民医院住院医师规范化培训(简称住培)中的应用价值,发掘住院医师和带教老师在培训中存在的问题,为进一步提升住培质量提供保障.方法 采用360度评估对住院医师、带教老师开展评估,主要包括带教老师、护士长对住院医师的评价以及住院医师对带教老师的评价,收集分析2019年8月—2020年3月使用360度评估的5432份在线问卷,并进行统计分析.结果 ①临床专业住院医师在临床技能、人际沟通、教学能力等方面优于医技专业住院医师,两者对带教老师总体评价满意,但在教学规范化方面稍有不足.②高年级住院医师在临床能力方面好于低年级住院医师,但在职业素养、同理心方面逊于低年级住院医师.③本院住院医师、外单位委培住院医师、面向社会招收住院医师、临床专硕研究生的临床技能、职业素养、综合评价的差异具有统计学意义(P<0.05).结论 360度评估是进行科学化、精细化提升住培质量的利器,对推动我国的住培事业有重要意义.
关键词：360度评估住院医师规范化培训带教老师培训质量
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2020-08-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 340-344 )
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