角色扮演法在内科住院医师病史采集教学中的应用
赵景润1
连丽1
彭云玲2
付衍法3
贺兰4
1.聊城市人民医院消化内科,山东 聊城2520002.聊城市人民医院心内科,山东 聊城2520003.聊城市人民医院风湿免疫科,山东 聊城2520004.聊城市人民医院临床技能培训中心,山东 聊城252000
摘要：角色扮演法是一种通过在模拟场景中扮演特定角色以获得情感体验及工作技能的教学方法 .病史采集是临床医师诊治患者的基本功,也是内科住院医师规范化培训和结业技能考核的重要内容之一.作者详细阐明了采用角色扮演法进行病史采集的教学案例设计和实施,分析了角色扮演法的优点及其注意事项,认为由住院医师分别扮演患者、医生和考官,指导医师进行总结反馈,有助于提高住院医师的病史采集水平,提升教学质量.
关键词：角色扮演法临床带教规范化培训住院医师病史采集
分类号：G40(教育学)R5(内科学)
论文发表日期：2020-12-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 506-509,518 )
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