应用迷你临床演练评估对新生儿科住院医师规范化培训的实践探索
邹芸苏
曹兆兰
郭艳
南京医科大学附属儿童医院新生儿医疗中心,江苏 南京210008
摘要：目的 本研究探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在新生儿科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用价值.方法 研究选取2017年7月至2018年6月轮转至新生儿科的32名住培的医师,分别在入科后3 d、出科前3 d使用Mini-CEX进行考核,比较入科前后Mini-CEX中七项分值,以及考核医师和住院医师对考核满意度.结果 研究结果表明:新生儿科住培的医师在出科时的体格检查、人文关怀、临床判断、沟通技能、整体评价方面分值明显优于入科时(P<0.01),差异有统计学意义;考核医师和住院医师入科时对考核的满意度与出科时相比差异有统计学意义(分别为P<0.05和P<0.01).结论 Mini-CEX是一种具有教学、评估、即时反馈功能的医学教学工具.使用Mini-CEX在入科后、出科前对住培的医师进行考核,有利于发现医师临床技能和科室医学教学的薄弱之处,值得推广.
关键词：Mini-CEX新生儿科住院医师规范化培训评估医学教学
分类号：G424(教学理论)R72(儿科学)
资助基金：南京医科大学教育研究课题(2019LX064)
论文发表日期：2021-02-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 47-50 )
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