分层递进式情景模拟教学在内科专业住院医师规范化培训中的探讨与实践
高昳1
陈燕2
姜雪峰3
刘鹏飞1
罗庆东4
沈卫东3
1.南通大学附属江阴医院消化内科,江苏 江阴 2144222.南通大学附属江阴医院肾内科,江苏 江阴 2144223.南通大学附属江阴医院科教科,江苏 江阴 2144224.齐齐哈尔医学院全科医学与继续教育学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006
摘要：目的 探索在内科住院医师规范化培训过程中开展分层递进式情景模拟教学的效果与意义.方法 培训对象为2019年12月至2021年03月在南通大学附属江阴医院内科的住院医师,培训内容为内科常见危急重症.带教老师根据年级设定不同的分层教学目标和任务,客观评价住院医师情景模拟教学效果、住院医师对教学的认可度.结果 分层情景模拟教学后,住院医师第二次接诊评分均高于首次接诊,主要表现在临床处理、思维能力、心理素质、沟通技巧等能力上,教学质量综合问卷调查结果显示,不同年级住院医师对分层情景模拟教学均具有良好认可度.结论 分层递进式情景模拟教学方法可显著进阶式提高住院医师学习主动性、临床诊疗规范性、临床决策能力、团队合作、人文素养等,提升了内科住院医师规范化培训质量.
关键词：分层递进情景模拟教学住院医师规范化培训内科
分类号：C642(表解、图解、图册、公式、数据、地图)R5(内科学)
资助基金：江阴市卫生健康委重点科研项目(K201901)无锡市卫生健康委面上科研项目(M202058)
论文发表日期：2021-10-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 426-430 )
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